要点：（）人们需要的感兴趣的事物遗忘得较慢，另外经过人们的努力及积极加工的材料遗忘的较慢而单纯的重复记忆的材料，实际的效果较差，遗忘的也比较多；就情绪而言，如果个体在积极的情绪状态下的学习的记忆效果较好；（）还存在一个记忆的情绪一致性效应，当个体的心境与记忆材料的情调相一致时，对材料的记忆效果比不一致时的情形好，即个体与材料在心境上的一致性促进了记忆效果